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省高等教育学会大学外语分会高职组2025年年会在我校举办

日期: 2026-03-16
来源: 绍兴职业技术学院
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3月14日,浙江省高等教育学会大学外语分会高职组2025年年会在绍兴职业技术学院举办。本次大会由浙江省高等教育学会大学外语分会主办,绍兴职业技术学院承办,共有来自全省42所高校、机构的120余名外语教育领域专家学者、院系负责人及会员教师代表参加会议。

本次大会聚焦“新双高”背景下高职外语教育的改革与创新,围绕AI技术赋能外语教学、服务产教融合与职教出海等主要议题,开展学术交流与分享。开幕式上,浙江省高等教育学会大学外语分会秘书长方富民,我校执行校长黄柏江分别致辞。

方富民在致辞中指出,过去一年,浙江省高等教育学会大学外语分会高职组在外语教育教学改革中积极作为,围绕立德树人根本任务,在数字化创新实践、国际化协同发展、实践育人改革、学科赛制提质等方面进行了富有成效的探索。他强调,随着“新双高”建设的深入推进,高职外语教育既迎来新的发展机遇,也面临更高的人才培养要求,希望各会员单位守正创新、凝心聚力,在新双高建设中展现新作为,贡献新力量。

黄柏江在致辞中指出,浙江省高等教育学会大学外语分会高职组既是高职外语教育的学术交流平台,更是外语教师专业成长的重要平台,为推动全省高职外语教育高质量发展作出了积极贡献。他介绍了绍兴的产业特色及我校近年来的办学成果,并阐述了“十五五”期间学校在人才培养、学科和专业建设、教学关键要素改革等方面的理念和工作谋划。围绕人工智能时代外语教学的挑战与机遇,黄柏江表示,尽管技术发展带来诸多变革,但外语作为拓展学生认知、感受异质思维、提升跨文化理解能力和综合素养的重要载体,其育人价值不可替代。

浙江省高等教育学会大学外语分会副会长、高职组负责人,我校副校长朱伟芳教授作2025年度工作报告,她回顾了过去一年分会高职组落实教育部外语教指委工作部署、加强组织建设、搭建多元平台的成效,深入分析了高职外语教育的挑战与机遇,并解读了2026年工作思路:加强与本科院校及省域职教外语学会合作,拓宽多元合作载体;搭建学术工坊,建设高职外语教研高地;丰富语种空白、建强骨干力量,优化会员队伍结构。她强调要坚持学术立会、开放兴会,助力会员院校,推动浙江职业外语教育实现新突破。

大会对2025年度分会工作突出贡献学校、个人以及在外语教学年度案例征集中获奖的教师进行了表彰。

开幕式由义乌工商职业技术学院副校长盛湘君主持。

大会设主旨报告和院校交流环节,由浙江⼯商职业技术学院王维平教授、杭州科技职业技术学院李宏亮教授和浙江宇翔职业技术学院陈锦阳教授共同主持。

北京市教育国际交流协会会长黄侃教授作了“教育强国背景下职业教育国际化”主题报告。他立足教育强国建设大局,从教育国际化总体部署、国际产业政策比较、企业需求与产教适配、在地国际化实践等维度切入,系统阐述了新时期职业教育国际化的推进策略。

浙江工商大学外国语学院院长李丹弟教授以“生成式AI赋能外语教学变革与范式重构”为题,深刻阐释了生成式人工智能对外语教育生态的重塑作用,提出从“工具理性”走向“生态重构”的四大核心目标。他强调,在AI时代,外语教师应该做学习的设计师、思维的启发者、伦理的守护者,以人机协同的新范式培养具备批判性思维、跨文化沟通能力、创新精神的时代新人。

深圳职业技术大学商务外语学院副院长刘建珠教授在“解构与重塑:高职外语人才培养供给侧结构性转型思考”主题报告中指出,面对产业升级与人工智能技术迭代的双重背景,职业院校涉外专业应围绕“语言+技术+产业”三维融合重新定位核心价值,通过复合型人才培养、数字化教学升级、产教深度融合三大路径实现根本性转型,以应对AI冲击并服务国家战略需求。

高等教育出版社海外出版事业部数字资源分社长王仕会作“职教出海背景下海外教学资源建设的实施路径”,她系统分析了职业教育“走出去”的政策背景,阐释了“教随产出、校企同行”的国际化办学新格局,重点介绍了国家职业教育智慧教育平台国际版的建设成效与职教出海教材建设成果。

义乌工商职业技术学院杨信教授以“产教融合视域下多语种复合型跨境电商人才培养改革实践”为题,分享了多语种专业服务地方产业、打造“五融共育”特色育人模式的探索与成效;浙江工商职业技术学院钱律伟副教授围绕“训赛服联动,双力赋能”主题,介绍了依托竞赛品牌转化实战能力、构建竞赛-服务-育人生态闭环的实践路径;我校公共外语教研室李元子老师以“德、知、行三元目标导向的高职公共英语课程思政改革与实践”为题,展示了课程思政融入公共英语课程教学全过程的具体举措和育人成效。

本次年会的成功举办,促进了浙江省高职外语教育的交流互鉴,进一步凝聚了改革共识,明晰了发展方向。作为浙江省高等教育学会大学外语分会高职组会长单位,我校将聚焦职业教育类型定位,深化高职外语教学研究与改革实践,着力提升职业院校学生外语应用能力、国际视野与综合素养,为服务国家战略、区域产业发展及人才培养贡献更多的“绍职样本”。